Al. W. Sikorskiego 9B/U3C,

Metoda ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne

„Słoń w składzie porcelany – jak poruszać się świadomie”

Ze względu na swą prostotę, naturalność i możliwość stosowania jej w każdych warunkach są to zajęcia dla każdego dziecka. Każdy może w niej uczestniczyć w takim zakresie, w jakim jest to dla niego możliwe. Nie ma słabszych, gorszych, czy smutnych. Wszyscy są aktywni, radośni i zwycięscy. Każdemu coś się uda, każdy zostanie pochwalony i zachęcony do wysiłku.

Posługiwanie się ruchem jako narzędziem wspomagania rozwoju psychoruchowego dziecka i terapii zaburzeń tego rozwoju.

Cele zajęć:

1. Wspomaganie rozwoju dziecka poprzez ruch, kontakt emocjonalny i wzrokowy z partnerem,

2. Rozwijanie u dziecka poczucia bezpieczeństwa i pewności siebie, rozwijanie zaufania do partnera,

3. Rozwijanie świadomości własnego ciała i otaczającej je przestrzeni, usprawnianie ruchowe.

Czas trwania zajęć: 60 min.

Częstotliwość: dwa razy w tygodniu.

Cykl 8 spotkań.

Struktura zajęć:

1. Powitanie – ćwiczenia rozwijające świadomość osoby 10 min

2. Ćwiczenia kształtujące świadomość schematu ciała 10 min

3. Ćwiczenia kształtujące świadomość przestrzeni 10 min

4. Ćwiczenia ułatwiające nawiązanie kontaktu oraz współpracę  20 min

5. Relaks i pożegnanie 10 min

Szczególnie zapraszamy dzieci:

· nieśmiałe, niepewne siebie,zagubione w nowej rzeczywistości przedszkolnej/szkolnej

· o obniżonym napięciu mięśniowych

· unikające ruchu, placów zabaw, huśtawek

· mające kłopot z wysiedzeniem przy stoliku w czasie zajęć

· potrzebujące wsparcia w nawiązywaniu kontaktów w grupie

Podczas tworzonych w czasie zajęć sytuacjach dajemy możliwość rozwoju:

· świadomości „ja fizycznego”

· bezpieczeństwa fizycznego i emocjonalnego

· pewności siebie

· różnych sposobów komunikacji/porozumiewania się

· poczucia bycia kreatywnym

· świadomości otoczenia

Plan na Inną Bajkę mamy prosty - chcemy stworzyć miejsce spotkań dla Was i Waszych najbliższych. Zależy nam na przestrzeni pełnej swobody, w której złapiecie drugi oddech nad filiżanką doskonałej kawy z lokalnej palarni. 

Miejsce, które dla Was stworzyliśmy dzięki rozkładowi pomieszczeń daje możliwość podzielenia go na funkcjonalne strefy. I tak na parterze znajdziecie część kawiarnianą z wydzieloną, przestrzenią dla najmłodszych dzieci, która powstała we współpracy z terapeutką wczesnego wspomagania rozwoju dlatego wiemy, że jest ona dostosowana do ich potrzeb a przede wszystkim bezpieczna. Na górze wydzieliliśmy salę  dedykowanymi starszym dzieciom,  która stanowić będzie okazjonalnie również miejsce na zajęcia dla większych grup.

Oprócz niej znajduję się tam mała salka na warsztaty.

Metoda ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne

„Słoń w składzie porcelany – jak poruszać się świadomie”

Ze względu na swą prostotę, naturalność i możliwość stosowania jej w każdych warunkach są to zajęcia dla każdego dziecka. Każdy może w niej uczestniczyć w takim zakresie, w jakim jest to dla niego możliwe. Nie ma słabszych, gorszych, czy smutnych. Wszyscy są aktywni, radośni i zwycięscy. Każdemu coś się uda, każdy zostanie pochwalony i zachęcony do wysiłku.

Posługiwanie się ruchem jako narzędziem wspomagania rozwoju psychoruchowego dziecka i terapii zaburzeń tego rozwoju.

Cele zajęć:

1. Wspomaganie rozwoju dziecka poprzez ruch, kontakt emocjonalny i wzrokowy z partnerem,

2. Rozwijanie u dziecka poczucia bezpieczeństwa i pewności siebie, rozwijanie zaufania do partnera,

3. Rozwijanie świadomości własnego ciała i otaczającej je przestrzeni, usprawnianie ruchowe.

Czas trwania zajęć: 60 min.

Częstotliwość: dwa razy w tygodniu.

Cykl 8 spotkań.

Struktura zajęć:

1. Powitanie – ćwiczenia rozwijające świadomość osoby 10 min

2. Ćwiczenia kształtujące świadomość schematu ciała 10 min

3. Ćwiczenia kształtujące świadomość przestrzeni 10 min

4. Ćwiczenia ułatwiające nawiązanie kontaktu oraz współpracę  20 min

5. Relaks i pożegnanie 10 min

Szczególnie zapraszamy dzieci:

· nieśmiałe, niepewne siebie,zagubione w nowej rzeczywistości przedszkolnej/szkolnej

· o obniżonym napięciu mięśniowych

· unikające ruchu, placów zabaw, huśtawek

· mające kłopot z wysiedzeniem przy stoliku w czasie zajęć

· potrzebujące wsparcia w nawiązywaniu kontaktów w grupie

Podczas tworzonych w czasie zajęć sytuacjach dajemy możliwość rozwoju:

· świadomości „ja fizycznego”

· bezpieczeństwa fizycznego i emocjonalnego

· pewności siebie

· różnych sposobów komunikacji/porozumiewania się

· poczucia bycia kreatywnym

· świadomości otoczenia

Plan na Inną Bajkę mamy prosty - chcemy stworzyć miejsce spotkań dla Was i Waszych najbliższych. Zależy nam na przestrzeni pełnej swobody, w której złapiecie drugi oddech nad filiżanką doskonałej kawy z lokalnej palarni. 

Miejsce, które dla Was stworzyliśmy dzięki rozkładowi pomieszczeń daje możliwość podzielenia go na funkcjonalne strefy. I tak na parterze znajdziecie część kawiarnianą z wydzieloną, przestrzenią dla najmłodszych dzieci, która powstała we współpracy z terapeutką wczesnego wspomagania rozwoju dlatego wiemy, że jest ona dostosowana do ich potrzeb a przede wszystkim bezpieczna. Na górze wydzieliliśmy salę  dedykowanymi starszym dzieciom,  która stanowić będzie okazjonalnie również miejsce na zajęcia dla większych grup.

Oprócz niej znajduję się tam mała salka na warsztaty.